(1) 色から連想されるイメージを話しあう (2) 色に関する詩を読む (3) 色を使った詩を自由に創造する (4) ペアで詩を作る (5) 詩を発表してもらう (6) どのようなイメージを持っているかを話しあう ※(6) は生徒の理解度に応じて日本語での補助を伴う
クラス用(ペアワーク用)に作成されたテキスト ペアで考え方や解答を比較し、2つの“S”(想像力と創造力)を鍛え、真のコミュニケーション力を養成する。
英語音に対する理解を深める 英語音に親しみ、徹底的に発話練習をすることによって、リスニング力の底上げを図る。